大眼妹在日本

當初那個24小時跟大眼妹黏在一起的小孩
一轉眼已經3歲多可以獨立去上幼稚園了
3歲其實也還是個小小孩
會打算讓他這麼早去過團體生活主要還是因為我們是外國人
小豆整天跟大眼妹膩在一起
語言發育不論是中文還是日文都比同年齡慢許多
缺少跟外界適齡小朋友的接觸
一遇到短暫相處通常都不知道如何反應
不是熱心過頭啥都掏給人家就是小氣到極點什麼都不給碰
所以一開始就已經決定要讓他從最小年級就進去讀
從去買簡章、面試、到一日入學…
小豆的表現都是充滿期待
即使要他自己跟小朋友坐在一起
雖然有點抗拒但還是乖乖聽話
就算中途落跑被發現也是安分讓老師帶回去
沒有其他小朋友大哭大鬧死命巴在父母身上
開始上課後大眼妹每天送他到校門在讓老師接手帶進教室
相較於一些小朋友還會在庭院跟家長撒嬌一番
小豆已經獨立到連再見也不說就要進教室
徒留大眼妹自己落寞的騎腳踏車回家~
原來我們家小豆對於校園生活適應良好
反倒是當媽的在擔心這操心那的捨不得放手讓他去摸索

只是上學不到1個月已經被老師說了好幾次在學校打小朋友
不過老師從來不說原因問小豆也問不出所以然來
直到昨天早上送小豆上學先是老師留的紙條轉交給大眼妹
下課接小豆回來書包裡又有張老師留的紙條
說小豆在學校把小朋友打哭了
老師有說他也不准他在用自己的水壺喝水
但是還是沒有說明小豆打人的原因
同一天收到2分紙條主要關鍵還是在於大眼妹讓小豆帶自己的水壺
雖然老師知道大眼妹日文不佳
紙條內的自全是中文但是卻是簡體中文
看得懂但是感覺就是很不爽
明明在家長懇親會結束後大眼妹就詢問過他們班上得女老師了
即使一陣雞同鴨講但是也同意讓小豆自己帶水壺去
現在是又在那機車什麼鬼啊~
既然老師不說明小豆打人的原因
大眼妹只能很小人的想應該是其他小朋友看他不適用水杯
好奇要去碰小豆的水壺被小豆反擊
老師們只好怪罪在因為小豆自己帶水壺的關係
會這麼猜想是因為小豆很少會主動去攻擊別人
但是對於他自己的所有物除非他願意
不然只要有人去觸碰一律會去搶回來
即使只是摸他也會把對方的手撥開
這樣的情況看在他人眼中當然會認為是小豆在欺負別人
但是事實上是這樣嗎
難道沒有經過主人同意就去觸碰他人物品的人就沒有錯嗎
因為最近每次問小豆他是不是打同學
雖然他始終講的不清不楚
但是常常就是一臉委屈樣讓大眼妹不得不認為他其實也有滿腹委屈
只是因為他沒有辦法把意思表達清楚讓老師知道
而所有過錯都變成是他造成的
會這樣想也是因為某天大眼妹接他放學
當天所有的老師都在忙發兒童節的小禮物
小豆一穿好鞋就往某個空位擠去坐下
偏偏那個空位前有個同班小朋友站在那
一看到小豆搶先坐他表情有點生氣不知道跟小豆在說啥
最後就伸手要去拉小豆起來
當然小豆也很不客氣的回手
如果老師只有看到小豆回手那段是不是就認定是小豆不對
當然大眼妹沒有指責老師們的意思
只是當他們在判定小朋友對與錯時
是不是應該去想前因後果
尤其是小豆現在的語言能力沒有其他人好
沒有辦法替他的行為辯解你們就當做是默認
在入學面試時剛好小豆班上女老師面試
你比另一位老師更清楚小豆現在還不是很會說日文
是不是更應該體諒小豆些去引導他用日文表達意思
為什麼那天放學情況大眼妹那麼清楚
除了大眼妹就站在那從頭看到尾外還用相機錄影起來
今天送小豆上學順便把昨天拿到的紙條回覆給老師
結果大眼妹還沒離開就聽到小豆的班導師之一跟其他2名助理
就在接送區那大肆喧嘩回函讓在場的大眼妹有點肚爛
他們不知道大眼妹還沒離開就是篤定大眼妹聽不懂
就算聽不懂他們說啥但是從語氣上還是知道他們的態度很輕浮草率
跟他們面對家長時那虛情假意很不同
當然現在面對大眼妹也是很敷衍

其實經歷了這些事後大眼妹有點迷網
讓小豆現在去念幼稚園是不是反倒傷害他
一開始只是想說他在家很孤單去上學跟小朋友一起會比較快樂
也可以早點適應還體生活日文也會比較好
雖然現在講話能力比之前好但是還沒到會表達自己意思
然後又變成是老師眼中的問題學生
相對受到很明顯的不公平待遇
從一開始每天只要跟他說上學就會立馬清醒
到現在常常會說不要去學校
小豆一向是喜好很分明又固執
不知道為什麼他捍衛自己的所有權會被處罰
老師面對不同人時會有好幾面
大眼妹也不知道要怎麼告訴他在這個國家生存
必須對人有禮到即使明明肚濫到不行還是得笑臉迎人
只能在他說不要上學時跟他說
乖乖聽話不要跟小朋友打架
日文學好不要跟媽媽一樣日文不好
讓自己變得更強大才不會讓別人看不起